
100 języków dziecka. Wpływ metody Reggio Emilia na rozwój dzieci w wieku przedszkolnym
1 października, 2025
Doświadczanie stresu przez uczniów szkół ponadpodstawowych
6 października, 2025Zespół Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej-Curie w Płocku uzyskał akredytację w prestiżowym programie Erasmus+, w sektorze Kształcenie i szkolenia zawodowe. Dzięki temu placówka będzie otrzymywać fundusze na praktyki zagraniczne realizowane do końca 2028 roku.
Udział w programie Erasmus+ otwiera płockim uczniom drzwi do zdobycia nowoczesnych kwalifikacji zawodowych w wielu dynamicznie rozwijających się branżach, takich jak: technologie IT, automatyka, odnawialne źródła energii czy budowa e-pojazdów.
Program umożliwia też poszerzenie relacji społecznych i międzykulturowych, rozwój kompetencji personalnych i organizacyjnych, zwiększa atrakcyjność na rynku pracy oraz wpływa na podniesienie kompetencji językowych uczniów.
W tym roku szkolnym uczniowie ZSZ w Płocku odbyli praktyki w Hiszpanii i Niemczech.
Praktyki w duchu ekologii
W dniach od 31 marca do 11 kwietnia br. uczniowie w zawodzie technik elektryk wyjechali na praktyki do Sewilli w Hiszpanii. Szkolenie Inteligentny dom solarny zorganizowała firma Iniciatives el Condado.

Uczestnicy zajęć zgłębiali tajniki budowy systemów fotowoltaicznych. Poznali nie tylko składniki systemu off-grid (działa całkowicie niezależnie od sieci elektrycznej), ale także zasady doboru komponentów oraz kluczowe parametry techniczne, które należy uwzględnić przy budowie instalacji.
Młodzi ludzie sami zbudowali instalację domową, która znalazła się w domku solarnym. Energia pozyskana z promieni słonecznych zasiliła domofon i oświetlenie (z podziałem na poszczególne pokoje). Uczniowie wykonali instalację hydrauliczną zasilaną z modułów fotowoltaicznych oraz zainstalowali turbinę wiatrową, która dostarczała prąd do domu solarnego.
Praktykanci mieli także okazję odwiedzić elektrownię solarną, położoną niedaleko Sewilli – jedną z najnowocześniejszych tego typu instalacji na świecie.
Celem bogatego programu wyjazdu było również poznanie kultury, zabytków i tradycji Hiszpanii. Odbyła się wycieczka do Kadyksu nad Ocean Atlantycki oraz do Kordoby. Uczniowie zwiedzali muzea, katedrę, stadion, arenę walk byków, pałac Alkazar w Sewilli, a także meczet w Kordobie.
Przyszłość bez kodu
Od 5 do 23 maja br. uczniowie w zawodzie technik programista odbyli praktyki w Berlinie. Szkolenie No Code Revolution– rozwój aplikacji internetowych z Softr i Airtable zorganizowała firma Berlink.

Młodzi ludzie poznali nowoczesne technologie tworzenia aplikacji bez potrzeby pisania kodu. Dzięki wykorzystaniu narzędzi takich jak Softr i Airtable nauczyli się zarządzać danymi, automatyzować procesy oraz budować profesjonalne aplikacje internetowe. Korzystając z tych narzędzi, uczniowie stworzyli w języku niemieckim projekt strony internetowej dla polskiego sklepu spożywczego w Berlinie.
Uczniowie z Płocka zwiedzili wiele berlińskich muzeów, zabytków architektury (pałaców, parlamentu niemieckiego) i innych miejsc historycznych.

Przed wyjazdami szkoła zorganizowała dodatkowe lekcje języka hiszpańskiego, niemieckiego, angielskiego oraz przygotowanie kulturowo-pedagogiczne.
Dwóch nauczycieli zawodu uczestniczyło w szkoleniu typu job shadowing, obserwując metody nauczania w Hiszpanii i Niemczech.
(JJ)




